Wplyw poczucia wlasnej skuteczności na zaangażowanie rodziców w naukę dzieci w szkole średniej, (Paperback)
Product details
| Management number | 240670028 | Release Date | 2026/07/16 | List Price | US$31.09 | Model Number | 240670028 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Category | |||||||||
W niniejszym artykule zbadano rodzaje dzialań podejmowanych przez rodziców w ramach zaangażowania w życie nastolatków uczęszczających do szkoly średniej. W ramach badania poproszono rodziców o opisanie swojej samooceny w zakresie dzialań edukacyjnych, a następnie starano się ustalic, czy istnieje korelacja między oceną samooceny a częstotliwością i rodzajem dzialań edukacyjnych podejmowanych przez rodziców. W ramach badania poproszono rodziców o udzielenie odpowiedzi na pytania otwarte dotyczące tego, co szkola moglaby zrobic, aby pomóc im zwiększyc ich zaangażowanie.
- Wplyw poczucia wlasnej skuteczności na zaangażowanie rodziców w naukę dzieci w szkole średniej, (Paperback)
- Author: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- ISBN: 9786209328886
- Format: Paperback
- Publication Date: 2025-12-20
- Page Count: 136
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | December, 2025 |
| Pages | 136 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Original languages | Polish |
| Language | Polish |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.32 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.42 lb |
| Bisac subject heading | Education |
Bestseller ranking
Boy Walkers
Customers who viewed this product also viewed
General Education Administration Books
Correction of product information
If you notice any omissions or errors in the product information on this page, please use the correction request form below.
Correction Request Form